最近，在大连的一个小学家长群里，一道争议数学题引发热烈讨论！群里的家长看到题和答案后，分成了两派，几乎各占一半>>
一位家长在群里抛出一道题，20÷2X=5。他说他一直是这样做的，20÷2X=5，2X=20÷5，2X=4，X=2。但孩子的老师却不这么认为，说答案是 0.5。这道看似简单的数学题到底该咋算才对？
认为答案是 2 的，表示 2X 是一个整体，不能拆分，或者说，有省略乘号的部分应该优先计算。认为答案是 0.5 的则表示，2X 之间就是相乘关系的 2 个数，只不过中间有个隐形 × 号，根据运算法则，同级运算应该从左往右计算，他们中也有的认为，想优先计算 2X，应该打个括号，即（2X）。
群里的两派家长们各执一词，得不出统一结论。记者在朋友圈里也抛出了这道题，答案仍然是这 2 个，即使是数学专业出身的人也意见不一致。
对此，记者采访了沙河口区新建小学数学老师孙圆圆，她表示，考试很少有这样的题，单纯看这道题有争议，也没有实际意义。可以把这种算式放在实际情境当中去理解，会更好一些。例如妈妈带了 20 元钱，每支笔 2 元，妈妈买了 4 支笔，还剩多少钱？那就是 20-2×4=12。在这个情境下，自然先算乘法，孩子们才会更好的理解。
如果孩子们有歧义，是因为他们要用算术的方法去解决代数的问题，不理解未知数系数的规定，拔苗不会助长，因此小学阶段一般不考核这样的题目。
来源：大连晚报
